A ciência cognitiva é o estudo científico sobre como pensamos, aprendemos e resolvemos problemas e envolve muitas áreas diferentes: psicologia cognitiva, neurociência, filosofia e a inteligência artificial, entre outras.O Clube de Leitura Ciência Cognitiva pretende explorar estes conceitos, numa viagem mensal pelas ideias mais intrigantes sobre a mente humana.

Este clube é um espaço informal e ideal para explorar novos temas, ouvir outras perspetivas e fazer perguntas. Não precisa de participar em todas as sessões, escolha apenas os temas que lhe interessam. E mesmo que não tenha terminado o livro, venha na mesma! Queremos aprender e pensar em conjunto.

Alguns encontros terão convidados especiais que enriquecerão as discussões.

Como funciona? O desafio é simples: todos os meses, lemos um livro relacionado com a ciência cognitiva, sempre em edições portuguesas. Num sábado por mês, reunimo-nos na Biblioteca Palácio Galveias para partilhar ideias e aprender em conjunto. As sessões são gratuitas, mas pedem inscrição prévia.

Cada encontro dura cerca de duas horas:
⦁ Na primeira meia hora, Jorge Amorim fará uma introdução ao livro escolhido, explicando o motivo da seleção e a sua ligação à ciência cognitiva.
⦁ Nos restantes 90 minutos, a conversa é sua. Vamos trocar impressões, esclarecer dúvidas e aprofundar ideias. Não se preocupe se não leu o livro todo ou se não entendeu tudo – o importante é a curiosidade e a vontade de participar.

Plano das sessões:
⦁ A Nova Ciência da Mente – 15 fevereiro
⦁ Mentes Digitais – 15 março
⦁ Pensar, Depressa e Devagar – 12 abril
⦁ Seja Mais Esperto do que o Seu Cérebro – 24 maio
⦁ Sentir & Saber – 21 junho
⦁ Filosofia da Mente – Parte 1 – 19 julho
⦁ Mente, Cérebro e Educação – 13 setembro
⦁ Determinado – 11 outubro
⦁ Filosofia da Mente – Parte 2 – 22 novembro
⦁ O Caso do Homem que Memorizava Tudo – 13 dezembro

Curadoria e dinamização de Jorge Amorim – Investigador em ciência cognitiva no CIIS e NICE_Lab (Universidade Católica Portuguesa), onde é aluno de doutoramento em ciências da cognição, da linguagem e neurociências. Trabalha como consultor, formador e dá aulas de Inteligência Artificial aplicada no IPAM. Tem 20 anos de experiência a trabalhar com crianças e adolescentes, desenvolve projetos educativos em escolas e tem participado ativamente na promoção da aprendizagem ao longo da vida em espaços comunitários. É um dos fundadores do projeto HIKARI (www.hikari.pt), dedica-se a integrar a ciência cognitiva e IA na educação, promovendo técnicas de aprendizagem baseadas em evidência científica e uma abordagem segura e ética à tecnologia em ambientes educativos.

Inscreva-se aqui: https://forms.gle/DEuhyreq4dDN4eE96

No decorrer desta atividade, são captadas imagens e som para divulgação pela CML, entidade parceira ou promotora, nos respetivos meios de comunicação, como redes sociais e sites institucionais.